第39号

心理面接の道具箱（39）発達障害とおもちゃ【９】キャリア教育と就労後の「切れ目のない支援」：高等支援学校生と「お面」とその後｜白石雅一

書評：『他界心理学——井上亮の臨床への予見』（井上 亮著／創元社）｜評者：岩宮恵子

キョウジュの心理学（11）臨床家，試験監督をする｜富樫公一

大人女子のココロ（３）自分の臨床へのギモン＆ソリューション・フォーカスト・ブリーフセラピーとは〈後編〉｜伊藤弥生

大人女子のココロ（３）自分の臨床へのギモン＆ソリューション・フォーカスト・ブリーフセラピーとは〈前編〉｜伊藤弥生

こころをつなぐ災害支援 2nd season（２）災害との関わりを通して思うこと｜加藤信彦

みんなで学ぶ行動アディクションへの認知行動療法：ギャンブルや浪費から盗撮・万引きまで（12）行動アディクションを手放す：買い物編｜浅見祐香・神村栄一

【特集　ヒューマン・アニマル・ボンド】#09　 精神科医療の現場で動物介在介入を導入・検討した経緯｜浅原久子

【特集　ヒューマン・アニマル・ボンド】#08　ペットロスとグリーフケア｜濱野佐代子

【特集　ヒューマン・アニマル・ボンド】#07　馬介在サービス｜野瀬　出

【特集　ヒューマン・アニマル・ボンド】#06　受刑者の更生教育における動物介在介入｜甲田菜穂子

【特集　ヒューマン・アニマル・ボンド】#05　司法臨床における「付添犬」の役割と展望──トラウマを抱えた子どもの「安全な基地」としての多職種連携｜吉田尚子

【特集　ヒューマン・アニマル・ボンド】#04　子どもと犬の優しい世界──読書犬プログラム｜千葉陽子

【特集　ヒューマン・アニマル・ボンド】#03　発達障がい児と動物介在介入｜川添敏弘

【特集　ヒューマン・アニマル・ボンド】#02　ペット飼育の高齢者への効果と留意点｜山川伊津子

【特集　ヒューマン・アニマル・ボンド】#01　総論「ヒューマン・アニマル・ボンド」とは何か——臨床心理学的介入の基盤となる理論と視座｜安藤孝敏